مصطلحات كشفية

                                          مصطلحات كشفية

أولا الهياكل الكشفية :

الفرقة

هي تشكيل الوحدة في مرحلة الأشبال، والكشافة، والكشاف المتقدم، وتضم من 12 إلى 32 عضواً

الأشبال:

هم أعضاء مرحلة الأشبال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 12 سنة. وفي بعض البلدان يطلق عليهم الجراميز .. أي صغار الذئاب. وتم اختيار تسمية;الأشبال في البلاد العربية لأن الذئب نادر الوجود فيها، أما الأسود فالعكس، وهي من الحيوانات المعروفة بالشجاعة، وبذلك تكون تسمية الأشبال مناسبة للبيئة العربية

الشبل

هو عضو جديد في مرحلة الأشبال وفرد من أفراد السداسي في الفرقة، وقد أطلقت عليه تسمية الجرمود عندما كان نشاط الفرقة يعتمد على قصة كتاب الأدغال

السداسي

هو مجموعة من ست أشبال يمثلون وحدة في فرقة الأشبال بما فيهم رئيس السداسي، والمساعد على أن لا يقل عدد السداسيات في الفرقة الواحدة عن اثنين ولا يتجاوزالأربع

- السداس الأكبر

هو كبير رؤساء السداسيات في الفرقة وأكثرهم خبرة وتجربة، والمرشح قبل غيره للصعود إلى مرحلة الكشافة

رئيس السداسي

هو الشبل الذي يقود السداسي وهو عضو فيه وعادة ما يكون أكثر الأعضاء حيوية وأكرهم سناً، ويساعده في القيادة مساعد يقع اختياره من بين أفراد السداسي

الكشافة

هم أعضاء المرحلة السنية التي تأتي بعد مرحلة الأشبال، وتضم الفتيان الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 14 سنة، وهي أو مرحلة تأسست عند انبعاث الحركة الكشفية سنة 1907م

الكشاف (الفتى)

هو عضو مرحلة الكشافة وأحد أفراد طليعة الفرقة التي ينتمي إليها

كشافة الكشاف المتقدم

هم أعضاء المرحلة الثالثة للحركة الكشفية وتتراوح أعمارهم بين 14و 18 سنة، وبعض الهيئات تدمج هذه المرحلة مع مرحلة الكشافة.

الكشاف المتقدم

هو عضو في مرحلة الكشاف المتقدم وأحد أفراد طليعة فرقته

الطليعة

هي إحدى المجموعات الصغيرة لفرقة الكشافة والكشاف المتقدم وتتكون من 6إلى 8 كشافين يقودها عريف ومساعد من بين أفرادها.. وبها سمي نظام الطلائع الذي يعتبر أحد أركان الطريقة الكشفية. وتضم الفرقة من 2 إلى 4 طلائع

العريف

هو عضو في عشيرة الجوالة وأحد أفراد رهط الجوالة

العريف الأول

هو كبير عرفاء الطلائع ، وأكثرهم خبرة وتجربة، وله مساهمات فعالة في مساعدة قائد الفرقة

العشيرة:

هي وحدة مرحلة الجوالة، وتتكون من جهاز قيادي وجوالين وتنقسم إلى مجموعات صغيرة تسمى رهوط

الجوالة

هم أعضاء مرحلة الجوالة، وأكبر أعضاء المراحل الكشفية الأخرى سناً. وتعتبر مرحلة الجوالة خامس المراحل الكشفية السنية بعد مرحلة البراعم ومرحلة الأشبال ومرحلة الكشافة ومرحلة الكشاف المتقدم

الجوال

و قائد الطليعة في مرحلة الكشاف والكشاف المتقدم، وأحد أعضائها وهو يختار من بين الكشافين، ويكون أكثرهم حيوية ويستحسن أن يكون أكبرهم

قائد الإقليم:
هو القائد المسؤول عن نشر الحركة وتنميتها والسهر على حسن سيرها في مجموعة من الأفواج والوحدات التابعة للإقليم أو الحي المسؤول عنه

قائد تدريب

هو مدرب يتم تعيينه ليتولى مهمة التدريب ولا بد أن يكون قد حضر قبل تعيينه دورة لقادة التدريب، أو يجب أن يحضرها في أقرب فرصة فور تعيينه، يحمل قائد التدريب عند تعيينه الشارة الخاصة به والتي تتمثل في أربع حبات من (حبات جلويل بارك)

- قائد دورة تدريبية

هو القائد المسؤول عن تنفيذ برامج الدورة التدريبية المسندة إليه، ومنح الإجازات والشهادات للقادة المتدربين، ويشترط فيه أن يكون برتبة قائد تدريب

قائد عام (مفوض عام)

هو المسؤول الأول عن سير الحركة الكشفية بمنطقته، والمتحدث باسمها في جميع الهيئات الحكومية والغير حكومية، والمطالب بتنميتها ونشرها والمحافظة عليها والدفاع عنها

قائد العلاقات الخارجية

هو المسؤول في الهيئة الوطنية عن تنمية مشاريع التعاون والتبادل مع الهيئات الكشفية الصديقة والشقيقة والمنظمات الإقليمية والعالمية، ومتابعة تنفيذ تلك المشاريع بالتعاون مع جميع الأطراف الكشفية والحكومية وغير الحكومية ذات العلاقة، والعمل على إنجاح هذا التعاون وتكثيفه

قائد مخيم

هو القائد الذي تسند إليه مهمة الإشراف الإداري والتربوي والمادي على سير النشاط بالمخيم، على أن يكون من بين قادة القادة الذين لهم تجربة واسعة في إدارة المخيمات والمعسكرات

قائد فرقة (وحدة)

هو القائد المسؤول عن فرقة كشفية مسؤولية مباشرة من خلال تنفيذ المناهج والبرامج التربوية للمرحلة التي ينتمي إليها، ويشترط فيه أن يكون أنهى الدورات التكوينية التي تخول له قيادة الوحدة الكشفية

قادة الحالات الخاصة:

هم القادة المختصون الذين يشرفون على تربية فئة من الفتية والشباب يواجهون نقصاً في تكوينهم الجسمي أو العقلي، ويعانون من مشاكل اجتماعية حادة وهم من يعبر عنهم بذوي الاحتياجات (الحالات) الخاصة

قادة القادة

هم القادة الذين يقدمون خدمات لقائد الوحدة والأفراد والمجتمع بدون أن يكون لهم اتصال مباشر بالفتية والشباب. ويشمل هذا المفوضين والإداريين وقادة المجموعات والأفواج والمدربين وغيرهم

هم مجموعة من الكشافين الذين مارسوا الحركة الكشفية لمدة معينة وساهموا في نشرها ثم غادروا الحركة لسبب من الأسباب أو تخرجوا منها وما زالوا يحنون إلى الاندماج في صفوفها.

قيادة التدريب

هي الهيئة أو اللجنة التي تساعد مفوض التدريب على إعداد وتنفيذ خطة التدريب، وبرامج الدورات التدريبية، وتقويم نتائجها ولابد أن يكون أعضاؤها حاصلين على إجازة قادة التدريب أو مساعدي قادة التدريب

الرواد

هي مجموعة من الكشافين الذين مارسوا الحركة الكشفية لمدة معينة وساهموا في نشرها ثم غادروا الحركة لسبب من الأسباب أو تخرجوا منها وما زالوا يحنون إلى الاندماج في صفوفها

ثانيا البرامج الكشفية :

التحية الصغرى:

التحية الكشفية التي يرفعها الكشاف في مستوى الكتف عندما يكون مرتديا لزيه المدني وتؤدى عند اللقاء برفاقه أو قادته، كما يؤديها عندما يكون زيه الكشفي ناقصاً، أو عند أداء الوعد

التحية الكشفية التي يؤديها الكشافون عند رفع العلم الوطني أو إنزاله. وتكون تحية كبرى إذا كان الكشاف مرتديا لزيه الكامل، أما إذا كان مرتديا الزي المدني، أو كان زيه الكشفي ناقصاً فيؤدي التحية الصغرى

- التحية الكشفية

التحية الكشفية هي التي تؤدى في المناسبات الرسمية وخاصة عند رفع العلم وخفضه، وتؤدى في مستوى الرأس باليد اليمنى عندما يكون الكشاف مرتديا كامل زيه الكشفي الرسمي

البيرق

علم مثلث ترسم عليه الشعارات والرموز المختلفة، ويستعمل في نظام الطلائع، وفي المناسبات والتجمعات

البرنامج الكشفي

كل ما يقوم به الفتية والشباب من أنشطة تلائم احتياجاتهم باستخدام الطريقة الكشفية لتحقيق الهدف التربوي للحركة، ويضم مختلف الأنشطة التي يعتمد عليها نشاط المراحل

بطاقة شخصية يحملها الكشاف لمتابعة تدرجه في تطبيق أنشطة المناهج الكشفية وحصوله على شارات الجدارة والهواية وتنقله من درجة إلى درجة

علم مثلث ترسم عليه الشعارات والرموز المختلفة، ويستعمل في نظام الطلائع، وفي المناسبات والتجمعات الكشفية

الجامبوري

يطلق هذا المصطلح على المخيمات والمعسكرات الكبيرة التي تجمع أكبر عدد من الكشافين في مكان واحد سواء كانوا ينتمون إلى بلد واحد مثل التجمعات الوطنية، أو إقليم واحد مثل المخيم الكشفي العربي، أو كافة هيئات العالم مثل المخيم الكشفي العالمي

العلامة الكشفية

هي التحية العالمية للكشافين وتؤدى باليد اليمنى مع رفع السبابة والوسطى كرمز للمبادئ والخصال الكشفية، ووضع الإبهام على البنصر في شكل دائرة مغلقة كرمز لرابطة الأخوة الكشفية وكدلالة على أن القوي يحمي الضعيف والصغير يحترم الكبير

التخابر

أحد الفنون الكشفية ووسيلة من وسائل الاتصال أثناء النشاط الكشفي، ويكون التخاطب كتابياً عن طريق الوسائل الواضحة، أو رمزياً عن طريق إشارات المورس أو السيمافور أو شفهياً عن طريق الهاتف أو سلكياً ولا سلكياً كالفاكس والتلكس، أو الانترنت، أو عن طريق اللمس المباشر باستعمال إشارات المورس أو أي إشارات أخرى مبتكرة

التعلم بالممارسة

أحد عناصر الطريقة الكشفية، ويقصد به التعلم التطبيقي الهادف الذي يمارس في الخلاء ويكون فيه الكشاف هو المباشر للعمل والمنفذ والمكتشف والمستنتج والمستفيد التفتيش الصباحي:

الزيارة التي تؤديها قيادة المخيم للفرق أو المجموعات صباحاً خلال المخيمات لتقويم نشاطها وتحفيزها على تطوير وتحسين عملها الكشفي واستقبال اليوم بحيوية واستعداد مميز

- تحية العلم

التحية الكشفية التي يؤديها الكشافون عند رفع العلم الوطني أو إنزاله. وتكون تحية كبرى إذا كان الكشاف مرتديا لزيه الكامل، أما إذا كان مرتديا الزي المدني، أو كان زيه الكشفي ناقصاً فيؤدي التحية الصغرى

-اجتماع الفرقة

يعتبر الاجتماع جزءاً من البرنامج الكشفي وهو يعقد في مختلف الهياكل الكشفية لتخطيط النشاط الكشفي ودراسة جوانبه وتحديد وسائله وطرق تنفيذه وتقويم نتائجه، وقد يكون الاجتماع لتنفيذ نشاط معين

الأدوات الشخصية

هي الأدوات التي يحتاجها الكشاف أثناء أداء نشاطه الكشفي وتتعلق في جملتها بالنظافة والكتابة والتعليم والنوم والرياضة والتغذية واللباس والخدمة إلى غيره، وينبغي أن يراعي فيها الكشاف شعار ما خف حمله وزاد نفعه

إشارة التجمع (التشكيلات

هذا الاصطلاح يطق على إشارات أشكال التجمع التي يعطيها القائد عند مناداته لتجمع الكشافين الذي يكون على شكل دائرة، أو مربع ناقص ضلع، أو صفوف وغيرها، ولكل شكل من هذه الأشكال إشارته الخاصة التي تضبطها التقاليد الكشفية

- أصالة الحركة الكشفية هي جملة الأصول التي أنشئت عليها الحركة الكشفية عند انبعاثها وثبتت جدواها في التربية الكشفية الشاملة المتكاملة وتتمثل في (التطوع، وخدمة الغير، والالتزام بالوعد والقانون، والتمسك بالمبادئ الكشفية، وتطبيق الطريقة الكشفية في تنفيذ البرنامج الكشفي)

- تنمية المجتمع

هو إحدى الأنشطة الكشفية التي تندرج ضمن مبدأ خدمة الغير، وجزء من البرنامج الكشفي هي عملية تغيير ديناميكية مستمرة تساعد أفراد المجتمع على معرفة حاجياتهم وتحديد مشاكلهم وتجعلهم يعملون معتمدين على أنفسهم لوضع الخطط الواقعية لإشباع الحاجيات وحل هذه المشاكل بما يحقق وصولهم لمستوى أفضل في النواحي الاجتماعية والاقتصادية

تنمية المراحل الكشفية

هي مجموعة من الخطوات برامج ومناهج وتأهيل أعضاء قادة الوحدات والمفوضين والمسؤولين عن المراحل الكشفية وتقاليدها

تنمية القيادات

سياسة تتضمن الخطوات الإرشادية التي تتعلق بتوفير واختيار وتعيين إدماج ودعم وتدريب ومتابعة وتقويم أداء القادة في جميع المهام

تنمية الموارد:

تتمثل في تنمية الموارد المادية والأدبية والبشرية لتنفيذ خطط ومشاريع النشاط الكشفي

التمويل الذاتي

هو تمويل الأنشطة الكشفية عن طريق المشاريع التمويلية التي ينشئها الهيكل الكشفي دون الاعتماد على الإعانات والمنح الخارجية

ثالثا التدريب:

حبات جلويل

هي شارات خشبية للتدريب مثقوبة في الوسط ومعلقة في حبل جلدي معقود الطرفين، ويعلق في الرقية عند ارتداء الزي الكشفي بالنسبة للقادة المدربين

عقدة جلويل بارك

عقدة كشفية من حبال جلدية يشد بها منديل جلويل بارك، وتعطى عادة للمتدرب الذي يجتاز تدريب الدورة الأساسية قبل حصوله على منديل وحبات الشارة الخشبية

تنمية القيادات

أحد عناصر إستراتيجية الحركة الكشفية التي تهدف إلى توفير العنصر القيادي حسب ما تقتضيه خطة تنمية الحركة على المستوى الوطني، أو الإقليمي، أو المحلي مع دعمه وتدريبه وتقييم أدائه.

الاحتياج التدريبي

نوع من الاحتياجات التي تساعد الشخص على القيام بنشاط ما، والتي يتم إشباعها عم طريق التدريب، وتتعلق بالفهم أو الإدراك أو بمهارات العلاقات، أو بالمهارات الفنية أو الاتجاهات

الأسلوب

الكيفية التي تطبق بها عملية التنفيذ للتوصل إلى تحقيق الأهداف والأغراض المرسومة مثل أسلوب الألعاب والأناشيد

- احتياجات القائد الكشفي

حاجات تتمشى مع الحاجات الإنسانية التي افترضها (ماسلو) والتي رتبها كالآتي: (الحاجات الجسمية، الحاجة إلى الأمن والطمأنينة، الحاجات الاجتماعية، احترام الذات، تحقيق الذات) وهي تشمل ما يحتاجه القائد من معارف ومهارات واتجاهات تساعد على النجاح في المهمة.

الدراسة

برنامج كشفي تدريبي رسمي يتضمن المواضيع والمهارات التي يمكن للمتدرب تحصيلها، ةتنتهي الدراسة في الغالب بمنح شهادات للمشاركين تثبت اجتيازهم أو حضورهم الدراسة.

الدورة:

مصطلح يطلق على الفترة الزمنية التي تنظم فيها الدراسات التدريبية الرسمية وغير الرسمية

دورة الاختصاص

دورة تدريبية تنظم لتمكين القادة من التعرف على الجوانب النظرية والتطبيقية والتقنية للتخصص الذي يرغبون في ممارسته سواء كان ذلك في مجال البرامج أو الإدارة أو تنمية المجتمع أو غير ذلك من المجالات التي تساعد على تحسين العمل الميداني الكشفي وتنميته

دليل التدريب

مرجع يستخدمه المسؤول عن التدريب في تنفيذ برامجه، ويصدر عادة عن هيئة التدريب الوطنية أو الإقليمية أو العالمية مثل كتاب التدريب الدولي

الدورة التدريبية الأولى (الإعداد)

هو مصطلح يعبر عن دورة مفتوحة لقادة الوحدات والشباب الذين لم يمروا بدراسة تكوينية، والجوالة الذين يرغبون في قيادة وحدة وهدفها الأساسي هو التعريف بالحركة الكشفية

الدورة التدريبية الثانية (الأساسية)

هو مصطلح يعبر عن دورة يجتازها القادة الذين مروا بالدورة التأسيسية الأولى، أو سمح لهم بعدم حضورها وتهدف إلى مساعدة القادة على اكتساب المهارات العملية والمعرفة المستخدمة في تطبيق برنامج المرحلة التي ينتمون إليها مما يفي باحتياجاتهم التدريبية. ويتخرج من هذه الدورة مساعدو وقادة الوحدات

الدورة التدريبية الثالثة (الشارة الخشبية)

وهو مصطلح يعبر عن آخر دورة تدريبية يجتازها قائد الوحدة بعد اجتياز الدورة الثانية. تهدف هذه الدورة إلى تدريب المتدرب على اكتساب السلوكيات القيادية من خلال التعرف على الاتجاهات التربوية المختلفة والدورات الثلاث (الأولى والثانية والثالثة) متفق عليها وليست ملزمة من حيث التقسيم ولكنها ملزمة من حيث المحتوى بحيث لا يجاز القائد إلا باستيفاء متطلبات الدورات الثلاث أياً كان أسلوب تقديمها. . وفي نهاية الدورة الثالثة تعلق للمتدرب حبتان خشبيتان ويمنح شهادة حضور

دورة مساعدي قادة التدريب:

هي دورة تدريبية يجتازها من أنهوا تدريب قادة الوحدات وتميزوا بالكفاءة القيادية للعمل كمساعدي قادة التدريب وثبتت جدارتهم لهذه المهمة خلال قيادة الدورات التكوينية. وتهدف هذه الدورة إلى تأهيل المتدربين للقيام بتحديد الاحتياجات التدريبية للقادة وتصميم برامج الأنشطة التربوية وإدارة وتوفير فرص التدريب الذاتي للقادة وتنمية العلاقات بينهم وبين الجهات ذات العلاقة. وفي نهاية التأهيل تعلق للمتدرب ثلاث حبات خشبية ويمنح شهادة حضور

دورة قادة التدريب

هي دورة تدريبية للمكونين يجتازها مساعدو قادة التدريب بعدما تثبت كفاءتهم القيادية في العمل التدريبي الميداني ويكونون مؤهلين لخطة قائد تدريب ومزكين من طرف هيئة التدريب الوطنية. تهدف هذه الدورة إلى تأهيل المتدربين إلى القيام بتحديد الاحتياجات التدريبية في الجمعية ودعم هيئة التدريب الوطنية من خلال المشاركة في وضع وتطبيق الأنشطة التدريبية العامة، وتصميم وإدارة وتقويم الأنشطة التدريبية لتأهيل قادة الوحدات والمكونين وقادة القادة، والمساهمة في تعديل البرامج التدريبية وتطويرها. وفي نهاية فترة التأهيل تعلق للمتدرب أربع حبات خشبية ويمنح شهادة الدورة